Ένα συγκινητικό βιωματικό βίντεο
μαθητών του 3ου ΓΕΛ Δράμας
για το αλκοόλ & τις ουσίες
Μιλάει στον «Π.Τ.» η εκπαιδευτικός του 3ου ΓΕΛ Δράμας κ. Γεωργιάδου
Του Θανάση Πολυμένη
ΟΦΕΙΛΟΥΜΕ να ομολογήσουμε ότι, τα τελευταία χρόνια τα σχολεία μας, και δη της Δράμας, υλοποιούν μια σειρά από προγράμματα και δράσεις που δεν θα μπορούσαν να μας αφήσουν αδιάφορους.
Και τα θέματα με τα οποία ασχολούνται, κυρίως οι μαθητές του Λυκείου, παρουσιάζουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον, καθώς αγγίζουν τη μεγάλη πλειοψηφία – αν όχι όλους – τους μαθητές και τις μαθήτριες, τους έφηβους και έχουν σχέση με τις εξαρτήσεις, τις ουσίες και άλλα ζητήματα.
Μια τέτοια δράση είναι και αυτή που υλοποίησαν μαθητές του 3ου Γενικού Λυκείου (3ο ΓΕΛ) Δράμας, και έχει θέμα της τις εξαρτήσεις, αλλά κυρίως το ζήτημα της εξάρτησης από το αλκοόλ! Είναι ένα βίντεο έξι λεπτών – πραγματικά συγκινητικό – άτομα μιας ομάδας μαθητών εθίζονται στα χάπια και στο αλκοόλ με μια τραγική κατάληξη.
Η μουσική επένδυση είναι εξαιρετική και άμεσα σε υποβάλει και σε εισάγει στο θέμα του βίντεο, που σίγουρα αξίζει να το παρακολουθήσετε όσοι μπορείτε στη διεύθυνση: https://www.youtube.com/watch?v=iUiV9ek2Ucw.
Γεωργιάδου: Το αλκοόλ αντιμετωπίζεται ως κάτι εντελώς αθώο!
Για την υλοποίηση της δράσης και τη δημιουργία του σχετικού βίντεο, μιλάει στον «Π.Τ.» η υπεύθυνη εκπαιδευτικός κα. Γεωργιάδου, η οποία σημειώνει αρχικά ότι ήδη αρκετό καιρό πριν είχε ετοιμαστεί κατάλληλα η ομάδα των μαθητών και μαθητριών «και τα παιδιά συνεργάστηκαν εξαιρετικά με την πρόταση που είχα ετοιμάσει».
Τονίζει μάλιστα ιδιαίτερα ότι, «το βασικότερο είναι πως με τα παιδιά γενικώς μιλάμε πολύ και για διάφορα θέματα που τους ενδιαφέρουν. Και ανάμεσα σ’ αυτά παρατήρησα το πόσο εύκολα και απερίσκεπτα, μιλάνε για θέματα που έχουν σχέση με το αλκοόλ, σαν να είναι κάτι εντελώς αθώο».
Όπως σημειώνει η κα. Γεωργιάδου, «το βίντεο αυτό δημιουργήθηκε με σκοπό την ευαισθητοποίηση γύρω από τους εθισμούς και ειδικότερα την κατανάλωση αλκοόλ, μέσα από μια εκπαιδευτική και βιωματική προσέγγιση. Πραγματεύεται ζητήματα που αφορούν τις επιλογές ζωής των νέων, με στόχο την ενημέρωση, την πρόληψη και την καλλιέργεια κριτικής σκέψης, υπευθυνότητας και σεβασμού προς τη ζωή, αναδεικνύοντας τον παιδαγωγικό ρόλο του σχολείου».
Η απενοχοποίηση…
Εξηγεί ακόμα η ίδια, ότι, «μέσα από κάποιο σχετικό μάθημα από τη Β΄ Λυκείου ακόμα, και τη συζήτηση που είχαμε κάνει, παρατήρησα ότι είναι πάρα πολύ εύκολο γι’ αυτούς να βρουν αλκοόλ και γενικά οποιαδήποτε ουσία. Η πρόσβασή τους είναι πάρα πολύ εύκολη σε όλα αυτά».
Ερωτώμενη πως βλέπει η ίδια την κατάσταση αυτή, τονίζει: «Παλαιότερα, υπήρχε η νοοτροπία ότι, αν δώσουμε σε ένα παιδιά να πιεί λίγο κρασάκι, θα του περνούσε για παράδειγμα η επιθυμία. Όμως αυτό είναι λάθος, γιατί έτσι δημιουργούμε μια οικειότητα με ένα πράγμα για το οποίο δεν θα έπρεπε να συμβαίνει κάτι τέτοιο».
Χαρακτηριστικά επισημαίνει εδώ, ότι, «το αλκοόλ, τα παιδιά, το θεωρούν απενοχοποιημένο. Και αυτό είναι το πρώτο που παρατήρησα, καθώς το θεωρούν κάτι … normal και ότι το να είναι μεθυσμένος κάποιος, είναι γι’ αυτούς ένα συνηθισμένο φαινόμενο και αστείο. Και έμεινα έκπληκτη ότι μου έλεγαν ότι, “αν δείτε κάποιον να κοιμάται στο θρανίο, δεν είναι σίγουρο ότι είναι από αϋπνία”. Και όλες αυτές οι συζητήσεις, συνετέλεσαν στο να δημιουργήσουμε αυτό το βίντεο, προκειμένου να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά».
Η σοβαρότητα της κατάστασης
Επισημαίνει χαρακτηριστικά η κα. Γεωργιάδου, ότι, «τα παιδιά, όχι μόνο συνειδητοποίησαν την σοβαρότητα της κατάστασης, ενώ κατάλαβαν ότι δεν είναι τόσο αστείο. Στην αρχή μπορεί να φαίνεται διασκεδαστικό, αλλά στο τέλος δεν είναι καθόλου διασκεδαστικό. Και θα πρέπει να καταλάβουν τις επιλογές που έχουν στη ζωή τους».
Ερωτώμενη για τη συμμετοχή των παιδιών, σημειώνει ότι, «συμμετείχαν και νομίζω βιωματικά έτσι καταλαβαίνουν καλύτερα, συνδέονται και ταυτίζονται καλύτερα με το θέμα. Και αφήνουμε και μια παρακαταθήκη στο σχολείο για τους επόμενους μαθητές που θα έρθουν».
Διευκρινίζει ακόμα, ότι, «το βίντεο δεν απευθύνεται μόνο στους μαθητές, αλλά και στους γονείς. Γιατί θα πρέπει να ταρακουνήσουμε τους γονείς. Είμαστε μια χώρα που έχει μια πολιτισμική κληρονομιά με το κρασί για παράδειγμα, και αυτό σημαίνει ότι το βλέπουν λίγο πιο χαλαρά. Αυτά πρέπει να αλλάξουν. Πρέπει να καταλάβει ο γονιός ότι δεν είναι αθώο το ποτηράκι το κόκκινο κρασί που θα πιει τα Χριστούγεννα. Δεν είναι αθώο το αλκοόλ τελείως, όπως και όλες οι ουσίες».
Οι συμμετέχοντες
Υπεύθυνη καθηγήτρια της εξαιρετικής αυτής δράσης, η κα. Νατάσσα Γεωργιάδου, ενώ οι μαθητές που συμμετείχαν στην όλη δράση – εργασία είναι: Αγκαφανίδης Μακεδών, Ακριτίδης Ιωάννης, Αμβροσιάδου Ιωάννα, Γιάννης Σέργιος, Ελευθεριάδης Ιωάννης, Ζαχαράκης Πέτρος, Θεοδωρίδης Πάρης, Καραγιαννίδης Μάριος, Κιουπτσίδης Ισαάκ, Κιρμανίδη Θεοδώρα, Μπάρος Χαράλαμπος, Μπίκας Γεώργιος-Ιωάννης, Σεπετζής Αναστάσιος, Στοφορίδης Απόστολος, Τζελίδης Εμμανουήλ, Φαϊτατζίδης Ιωάννης, Χασιλίδης Λάζαρος-Εφραίμ, Χατζηιωαννίδης Στυλλιανός, Χατζοπούλου Αναστασία, Ουκάι Άρντι (κάμερα). Όλοι μαθητές της Γ΄ Λυκείου του 3ου ΓΕΛ Δράμας.
Σκηνοθεσία –σενάριο η εκπαιδευτικός κ. Γεωργιάδου Αναστασία, ενώ στο βίντεο εμφανίζεται και ο εκπαιδευτικός κ. Κυριαζίδης Χρήστος. Αξίζει να σημειωθεί ότι, σημαντική για τη δημιουργία της ταινίας, ήταν η συμμετοχή αστυνομικών από το Τμήμα Τροχαίας Δράμας για τη διευκόλυνση που παρείχαν κατά τη διάρκεια του γυρίσματος της σκηνής του ατυχήματος αλλά και τη συμμετοχή τους στο βίντεο.
